Artwork drawing level 1

artwork catan 1

saiz 3.5 kaki x 3 kaki
akrilik on canvas

SAMBUNGAN LATIHAN SKETCH

POTRET EDDY

 MEMBUAT BULATAN TANPA MENGGUNAKAN ALAT YANG BULAT. FREEHAND.

LATIHAN SKETCH POTRET KAWAN2

POTRET HISYAM menggunakan media pensel.

 POTRET AMRI juga menggunakan pensel

 sesi pembelajaran tngah hari td, 20/9/2011.. menggunakan chakol/arang membuat garisan herizontal, vertikal dan diagnal.. melatih tangan.. hehe.

HIDUP DI UNIVERSITI BAGAIKAN DUDUK DI TENGAH PERSIMPANGAN

Assalamualaikum, salam sejahtera dan salam satu Malaysia. Setelah saya berjaya mengaktifkan wifi di usm ini pada pagi tadi(15/9/2011), terdetik dihati saya dan terlintas difikiran saya ada sesuatu yang tidak lengkap. Saya mula teringat bahawasanya saya mempunyai blog. Terketawa sedikit tadi dan beristigfar seketika. Saya memohon maaf sekiranya ada yang tertunggu tunggu bila blog ni hendak diupdatekan. Mulai sekarang, saya akan sedaya upaya menyambung kembali kisah saya ini dalam bidang seni untuk dikongsi bersama-sama sahabatku sekalian. Ikutilah perkembangan hidup saya dalam bidang seni ini hingga ke akhir hayat. InsyaAllah~~.. Lupa nak memperkenalkn diri.. Saya Mohamad Saufian Bin Muhammad belajar di Universiti Sains Malaysia(APEX) dalam ijazah sarjana muda KEPUJIAN Sastera Seni halus (3 tahun).

Berbalik kepada tajuk kita iaitu " Hidup Di Universiti Bagaikan Duduk Di Tengah Persimpangan". Sejak dari kecil lagi kita ditanya apakah cita-cita kita pada masa hadapan bila besar nanti. Ada yang hendak menjadi doktor, polis, cikgu, penyanyi, pemain muzik dan bermacam-macam lagi. Tiada seorang kanak-kanak pun yang mana cita-citanya kearah kejahatan iaitu pencuri,perompak,perogol, pemberontak dan lain-lain lagi. Setiap ibu yang melahirkan anak dan bapa yang membuat anak tidak mahu anak-anaknya menjadi seorang yang melakukan kejahatan. Sekiranya anda berjumpa dengan ibu bapa yang suka, bangga, memuji anaknya yang melakukan kejahatan dan kemungkaran sila tampil dihadapn saya menyangkal hujah saya ini. Tidak ada sepasangan pun Ibu bapa yang seperti itu di muka bumi ini.

Apabila anak-anak sudah besar remaja, sudah pasti dia akan secara tidak langsung terfikir tentang universiti. Satu persoalan yang saya ingin ajukan pada sahabatku sekalian, untuk apakah kita belajar di sekolah pada usia kecil,remaja dan selepas remaja. Adakah untuk saja-saja menghabiskan duit "mak bapak"? adakah saja-saja nak menghabiskan usia persekolahan begitu saja?.. Remaja atau pelajar yang berfikiran kehadapan dia akan terfikir, belajar ini untuk ke Universiti. Pelajar yang berfikiran kehadapan ini membuat satu konklusi yang betol dan benar di mindanya. Selepas kita menghabiskan pelajaran di sekolah samada SPM,STPM dan lain2, kemana kita hendak menyambung pelajaran? Universiti lah tempat nya. Adakah pertanyaan saya ini salah atau memengsongkan?

Apabila anak-anak berjaya menempatkan diri di universiti pula, lain ceritanya. Ada yang bersemangat, ada yang datang ke universiti sekadar memenuhi kehendak ibubapa, ada juga yang datang ke universiti ini semata-mata ingin mencari calon-calon isteri atau suami yang menjadi pujaan hatinya. Disinilah saya ingin menekankan bahawasanya hidup kita di universiti dagaikan duduk tengah dipersimpangan. Jika kita hendak bertanya seorang demi seorang tentang matlamat sebenar dia ke universiti ini, ada yang cuba menyorokkan matlamat sebenar. Jika kita diberi satu keistimewaan boleh mendengar dan membaca isi hati manusia, alangkah eloknya jika sedemikian seperti dalam cerita dikaca telivisyen "No Ordinary Family".

Setelah kita di universiti dengan matlamat masing-masing. Kita bagaikan duduk di tengah persimpangan. Matlamat yang kita fikirkan dan rancangkan itu umpama tulisan yang tertulis pada satu papan tanda yang berada dihadapan kita. Cuba anda bayangkan anda berdiri di persimpangan, anda lihat kearah label-label atau singbod yang ada dihadapan anda. Letakkan matlamat seperti Kejayaan, Kegagalan, Calon Isteri atau Suami, Memenuhi Kemahuan Ibu Bapa dan lain-lain. Seterusnya, apa yang anda perlu bayangkan adalah anda cuba fikirkan halangan-halangan, kesenangan dan KESAN daripada laluan yang anda pilih itu. Pada permulaan awalnya anda pasti tidak merasakan KESAN daripada pilihan laluan itu. Tetapi pada penghujungnya.....saya memang betul-betol pasti anda akan merasakan KESAN laluan tersebut pada pengakhiran laluan itu. Oleh itu, marilah kita mengubah matlamat masing-masing kearah yang sebenar benarnya. Kita tidak masih terlewat lagi, jarum jam sentiasa bergerak, usia makin meningkat, ajal semakin dekat. Jadi pandai-pandai lah pikir, ambik yang jernih buang yang keruh.. sekian.. wasalamm..

karya masa form 6(stpm)

DEFINISI

TEKNOLOGI: Ilmu tentang cara mencipta barang-barang dalam perusahaan seperti bangunan, jentera dan lain-lain.
NILAI: 1. Taksiran harga sesuatu benda.
2. Harga sesuatu barang jika dibangdingkan dengan harga barang lain.
3. Mutu ; taraf.

TAHUN 2010 TAHUN YANG PENTING

Apa khabar semua? Terima kasih kerana sudi melayari blog ini sehingga sekarang. Walaupun anda singgah seketika, saya mengucapkan ribuan terima kasih kerana melihat hasil kerja saya. Tahun baru, iaitu tahun 2010 merupakan tahun yang amat bermakna bagi pelajar-pelajar seluruh negeri di Malaysia yang mengambil peperiksaan STPM. Apabila bermulanya tahun 2010 maka terbitlah semangat baru dalam diri pelajar STPM untuk meningkatkan prestasi masing-masing dalam pelajaran. Saya juga sebagai pelajar telah berazam bersungguh-sungguh untuk menjadi pelajar yang cemerlang di masa hadapan, insyallah... Kepada sahabat-sahabatku yang terbaca curahan hati ini, marilah kita sama-sama berusaha meningkatkan prestasi kita untuk melayakkan diri serta dapat menjejak kaki di Universiti pada masa hadapan, insyallah.. Saya ingin mencabar sahabat-sahabat seperjuangan ku sekalian kearah yang lebih cemerlang demi masa hadapan masing-masing. Marilah sahabatku kita bersemangat!! demi agama,bangsa dan negara.. Belajarlah dengan tekun. Jadilah pelajar yang rajin!! ingat pada tuhan!! belajarlah kerana Allah taala.. Insyallah akan perolehi pahala dan keredhaan Nya..

hasil lukisan saya seterusnya. Lukisan ini menggunakan garisan yang mengikut bentuk sesuatu bahan. Garisan melengkung digunakan pada permukaan yang melengkung sehingga menampakkan lengkungan.

KINI KEMBALI

Saya memohon maaf kerana tidak memberi perhatian yang sepenuh nya kepada blog ini kerana disebabkan banyak perkara yang hendak dilakukan. Sehingga kini masih sibuk lagi. Mungkin beransur-ansur mengendalikan blog ini. sekian...

SELAMAT HARI RAYA SEMUA...

SEMPENA HARI RAYA YANG MULIA.. SAYA INGIN MEMOHON MAAF KEPADA SEMUA ORANG YANG ADA DI MUKA BUMI INI.. SELAMAT HARI RAYA SEMUA... MAAF ZAHIR DAN BATIN...^^

LUKISAN ABANG SAYA.

inilah lukisan abang saya.. sangat berbakat.. karya sebuah moto lama..

LUKISAN MENGGUNAKAN MEDIA KERING WARNA

Teknik lukisan ini menggunakan media kering warna.. media kering warna untuk melukis ialah ialah pensel warna.. Terdapat 3 jenis warna.. warna cerah, medium, gelap..














hasil lukisan ini memperlihatkan tone warna yang digunakan untuk membezakan kawasan gelap dan cerah..

Dalam lukisan ini sangat mementingkan garisan.. dan dalam mana-mana karya yang dibuat sangat mementingkan garisan.. Pelajar tidak dibenarkan menggunakan teknik gosokan.. kerana ini menyebabkan pelajar akan memperoleh markah yang rendah..

LUKISAN DARIPADA LATIHAN YANG DIBUAT

TEKNIK QUALITY OF LINE

Hasil lukisan ini hasil lukisan saya melalui pembelajaran. Lukisan ini menegaskan pada tiap-tiap garisan. Tujuan quality of line digunakan adalah untuk menampakkan kelembutan pada sesuatu benda itu. Lukisan ini menggunakan teknik konfident line, tone warna dan kemasan.

HASIL KERJA PELAJAR PPUR2 SELEPAS BELAJAR TEKNIK GESTOD

Hasil daripada Mohd Amri..

Hasil daripada Khairul Nizam..

TEKNIK GESTOD

Ini adalah lukisan yang sudah siap dilukis selepas melakar bentuk sebuah gendang. Dalam step ini garisan konfident, ton warna dan kemasan digunakan untuk menyerupai gendang.

Ini ialah lukisan yang dipanggil teknik gestod.

Ia tidak menampakkan rupa tetapi menyerupai bentuk sesuatu benda.

PEPERIKSAAN SENI VISUAL

hari ini 12/08/09 bermulanya pepersiksaan bagi kertas 2 pendidikan seni visual.. cikgu seni telah mengarahkan semua pelajar melakar dan melukis sebuah bentuk botol air yang berada dihadapan masing-masing.. tanpa membuang masa, semua pelajar melukis botol air itu.. pelbagai hasil yang dapat dilihat.. saya pula tak sempat hendak buat tone warna dengan baik.. hanya sekadar membuat sikit-sikit sahaja.. saya memohon maaf kepada cikgu..